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PND 2025: Prova Debate o Idadismo Como Obstáculo Educacional e Social

© Joédson Alves/Agência Brasil

A Prova Nacional Docente (PND), aplicada neste domingo, desafiou os participantes a dissertarem sobre o idadismo como um relevante problema social e educacional no contexto brasileiro. A prova, que visa avaliar o conhecimento e a formação de futuros professores, propôs uma reflexão sobre o preconceito baseado na idade e suas implicações no ambiente escolar.

O idadismo, sinônimo de etarismo, é definido como o preconceito, estereótipo ou discriminação contra indivíduos ou grupos em razão de sua idade. O enunciado da questão, segundo informações, buscou destacar a importância de combater estereótipos e práticas discriminatórias relacionadas à idade, além de promover a integração entre as diferentes gerações dentro das escolas. O material de apoio para a elaboração da resposta incluiu trechos do Relatório Mundial sobre o Idadismo de 2023, produzido pela Organização Pan-Americana da Saúde (Opas).

Os candidatos foram orientados a abordar em seus textos os efeitos das diferenças geracionais no cenário escolar e a apresentar ao menos uma atividade prática para combater o idadismo e promover a interação intergeracional nas instituições de ensino.

Para auxiliar na construção do texto, os mais de um milhão de inscritos na prova tiveram acesso a textos motivadores. Entre os materiais de apoio estava o artigo 22 do Estatuto do Idoso, que propõe a inclusão de conteúdos sobre envelhecimento e valorização da pessoa idosa nos currículos escolares. Além disso, foi disponibilizado um trecho da obra “À Sombra Desta Mangueira”, do educador Paulo Freire, que aborda a juventude e a velhice como posturas diante da vida e do aprendizado.

A prova, com duração de cinco horas e 30 minutos, também incluiu questões objetivas sobre formação geral docente e sobre o componente específico das 17 áreas da licenciatura. Segundo o edital, a parte de formação geral consistiu em 30 questões objetivas e uma discursiva, elaboradas a partir de temas ligados à formação de professores. Já a parte específica continha 50 questões de múltipla escolha, focadas no conteúdo e nas habilidades próprias de cada uma das licenciaturas.

A PND, criada pelo Ministério da Educação (MEC), tem como objetivo auxiliar estados e municípios na seleção de professores para suas redes de ensino. O exame, que será realizado anualmente, faz parte do programa Mais Professores para o Brasil, que reúne ações de reconhecimento e qualificação do magistério da educação básica e de incentivo à docência no país.

Fonte: agenciabrasil.ebc.com.br

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