A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) anunciou uma significativa reformulação na gestão das escolas estaduais, com o objetivo de aprimorar a organização e o acompanhamento pedagógico. A partir de 2026, as escolas da rede estadual terão equipes gestoras dimensionadas de acordo com o número de alunos matriculados. Essa medida visa adequar a estrutura administrativa ao porte de cada unidade escolar, buscando otimizar a distribuição de tarefas e responsabilidades. A iniciativa, que atende a uma demanda de diretores e regionais de ensino, promete trazer mais equilíbrio e eficiência para a gestão escolar em todo o estado. A mudança também prevê a criação da função de professor articulador por área de conhecimento (PAAC), que substituirá os coordenadores de gestão pedagógica por área de conhecimento (CGPAC), ampliando o acesso a essa função para professores não efetivos.
Nova estrutura de gestão escolar
A reformulação da estrutura de gestão escolar em São Paulo busca criar um modelo mais adaptado às necessidades de cada unidade. Todas as escolas terão um conjunto mínimo de profissionais, composto por diretor, coordenador pedagógico (CGP), gerente de organização escolar (GOE) e agente de organização escolar (AOE).
Ampliação progressiva conforme o número de alunos
A partir de 200 alunos matriculados, a estrutura de gestão será ampliada de forma progressiva. Escolas com entre 201 e 500 estudantes receberão um vice-diretor e de um a três novos agentes de organização. Para unidades com mais de 501 matrículas, o reforço será ainda maior, com o número de profissionais na gestão podendo chegar ao triplo do atual em escolas com mais de 1.500 alunos. As regras detalhadas para essa ampliação serão definidas em resolução futura.
Mudanças nos coordenadores pedagógicos
Uma das mudanças mais significativas é a substituição dos coordenadores de gestão pedagógica por área de conhecimento (CGPAC) pelos professores articuladores por área de conhecimento (PAAC). A carga horária dos PAACs será definida de acordo com o número de docentes da unidade, podendo chegar a seis profissionais em escolas maiores.
Ampliação do acesso à função de articulador
Diferentemente do modelo anterior, em que a vaga de coordenador era restrita a docentes efetivos, a função de professor articulador será aberta a qualquer professor com aulas atribuídas. Essa mudança visa ampliar o acesso à função e valorizar o conhecimento e a experiência de diferentes profissionais da educação.
Conclusão
A reformulação da estrutura de gestão escolar em São Paulo representa um passo importante para aprimorar a qualidade da educação e atender às demandas das escolas. Ao dimensionar as equipes gestoras de acordo com o número de alunos e ampliar o acesso à função de articulador pedagógico, a Seduc-SP busca criar um ambiente escolar mais organizado, eficiente e propício ao aprendizado. A implementação dessas mudanças a partir de 2026 promete trazer benefícios significativos para alunos, professores e toda a comunidade escolar.
FAQ
1. Quando as mudanças na estrutura de gestão escolar começarão a valer?
As mudanças serão implementadas a partir de 2026.
2. Qual o número mínimo de profissionais em cada escola?
Toda escola terá, no mínimo, um diretor, um coordenador pedagógico (CGP), um gerente de organização escolar (GOE) e um agente de organização escolar (AOE).
3. Quem poderá se candidatar à vaga de professor articulador por área de conhecimento (PAAC)?
Qualquer professor com aulas atribuídas poderá se candidatar, independentemente de ser efetivo ou não.
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Fonte: https://jovempan.com.br
